在人工智慧快速發展的時代，大語言模型正逐漸改變臨床語言分析與研究的面貌。本工作坊以語言治療臨床需求為核心，整合人工智慧、語言發展與病理實證研究，從理論到實務，探索如何運用AI輔助語言樣本分析與治療決策。 上午課程將聚焦於句法複雜度分析與敘事樣本分析的自動化與智能化應用，示範如何利用大語言模型評估與分析兒童的語言能力、產出評估報告、治療建議和訓練材料。 下午課程則延伸至臨床理論與實務實踐的層面，探討發展性語言異常(DLD)兒童的敘事表現與執行功能之關聯，以及如何根據理論與研究證據設計有效的詞彙學習促進策略，加強協助臨床工作者將所學融入實際治療與研究中。 研習會資訊如下： 時間：115年1月10日(星期六)09時至16時30分。 地點：亞洲大學(詳細場地於報名成功通知信公告)。 報名對象：語言治療師、聽力師、特殊教育老師、復健科醫師、耳鼻喉科醫師、聽語相關系(所)學生。 報名網址：(https://forms.gle/EqcGrJkm77usypP26）、活動簡章(https://reurl.cc/oKQe7q)等資訊請上網址查詢。 報名人數：100人(候補50名)額滿為止。 聯絡窗口：本校聽力暨語言治療學系張柏妤行政老師(04)23323456轉20105，或本校聽力暨語言治療學系梁學文行政助理(04)23323456轉6391。 隨函檢附活動簡章、議程如附件一、二。 備註： 主辦單位保有隨時修改及終止本活動之權利。 本研習會資訊同步發佈於學系網頁、社群平台。 活動會場備有點心、茶水，為響應環保請自備環保杯。